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QT-Zeit-Verlängerung in der Beratung (AMTS-relevant)

Eine Verlängerung der QT-Zeit kann gefährliche, teils lebensbedrohliche Arrhythmien verursachen. Dieses Risiko einer symptomatischen QT-Zeit-Verlängerung wird durch Arzneimittelwechselwirkungen sowie patientenspezifische Risikofaktoren erhöht. Bei der Bewertung von Warnmeldungen im Apothekenalltag ist es entscheidend, die klinische Relevanz richtig einzuschätzen: Einerseits darf sie nicht unterschätzt werden, andererseits sollen unnötige Alarmierungen vermieden werden.

Lernziele:
• Pathophysiologie verstehen und Risikofaktoren identifizieren
• Interaktionsmeldungen bewerten und die klinische Relevanz einschätzen
• Pharmazeutische Interventionsmaßnahmen ableiten

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Dieses Seminar bietet einen kompakten Überblick über die moderne Diabetes-Therapie und den richtigen Einsatz von Hilfsmitteln. In drei Video- Lektionen vertiefen Sie Ihr Wissen zu oralen Antidiabetika und Insulin, lernen die Handhabung von Pens und Blutzuckermessgeräten und erhalten Einblicke in digitale Innovationen. Kaum ein Therapiefeld hat sich technologisch so rasant entwickelt wie die Diabetologie. Im Präsenzteil wenden Sie das Gelernte praxisnah an und gewinnen Sicherheit für den Beratungsalltag.

Lernziele:
- Überblick über Therapieoptionen bei Diabetes gewinnen
- Sicheren Umgang mit Messgeräten und Insulinpens erlernen
- Für moderne Insulintherapie mit digitalen Diabetes-Hilfsmitteln sensibilisieren und begeistern

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Wir laden die gewählten Kreisvertrauensapotheker*innen, Beauftragten für Öffentlichkeitsarbeit (BÖ) und die stellvertretenden KVA/BÖ zu einer Informationsveranstaltung ein.
Weitere Informationen entnehmen Sie bitte Ihrer persönlichen Einladung.

Sonderzielgruppe

Ausschließlich für den eingeladenen Personenkreis der KVA/BÖ und der stellv. KVA/BÖ!

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Chronopharmakologie: Morgens, mittags, abends oder zur Nacht? V-Tipps für erkältete Kinder

Den idealen Zeitpunkt einer Arzneimitteleinnahme gibt in manchen Fällen unsere innere Uhr vor. Man denke nur an die frühmorgendliche Gabe bei oralen Glucocorticoiden, dem prominentesten Beispiel der sogenannten Chronopharmakologie. Weitere chronopharmakodynamische und -kinetische Zusammenhänge bestehen u.a. bei Calciumantagonisten, Checkpoint-Inhibitoren, inhalativen Glucocorticoiden, Statinen, Tamoxifen, Tacrolimus,
H2-Rezeptorantagonisten und sogar im Rahmen einer Paracetamol-Intoxikation.
ernziele:
Chronopharmakologische Zusammenhänge beschreiben
Circadiane Wirkungen darstellen
Hinweise für die Beratung ableiten, damit die empfohlenen Einnahmezeitpunkte eingehalten werden

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Erleben Sie ein innovatives Konzept: Schon vor der Veranstaltung beschäftigen Sie sich mit den theoretischen Grundlagen – anschaulich aufbereitet und durch kleine Aufgaben ergänzt.
Im Präsenzteil online heißt es dann: gemeinsam üben, anwenden, vertiefen. Anhand konkreter Beispiele aus der Apothekenpraxis lernen Sie, wie Selbstinspektionen effektiv gestaltet, Fehlermanagement professionell umgesetzt und der kontinuierliche Verbesserungsprozess lebendig gehalten werden können.

Lernziele:
• Instrumente für die effektive Durchführung der Selbstinspektion kennen und anwenden können
• Grundlagen des Fehlermanagement kennen und eine Methode zur Analyse von Fehlerursachen anwenden können
• Wissen, wie man Verbesserungsprojekte systematisch in die Praxis umsetzt

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Neue Wirkstoffe und OTC-Triptane

Triptane haben seit den 90er Jahren die Behandlung der akuten Migräne revolutioniert. Nach einer langen Innovationspause erweitern seit Kurzem – neben Antikörpern im CGRP-System – „Ditane“ und „Gepante“ die Migränetherapie. Wie wirken die neuen Wirkstoffe, für welche Migränepatient*innen eignen sie sich und sind sie die neuen First-Line-Arzneimittel bei Migräne? Außerdem: Wie entscheiden Apotheker*innen in der Selbstmedikation, welches der rezeptfreien Triptane sie abgeben?

Lernziele:
• Wirkweise von Ditanen und Gepanten erklären
• Den Stellenwert von Lasmiditan und Rimegepant in der akuten Migränebehandlung einordnen
• Die Abgabe eines der OTC-Triptane Almotriptan, Naratriptan, Rizatriptan und Sumatriptan sicher entscheiden

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Im zweiteiligen Live-Online-Workshop führen wir den konkreten Ablauf einer Projektplanung anhand
konkreter, möglichst durch Sie selbst mitgebrachter Praxisbeispiele durch.
Dabei fokussieren wir in den beiden Live-Online-Modulen auf folgende inhaltliche Schwerpunkte:
• Projektdefinition (Idee, Ziele, Definition)
• Projektplanung (Meilensteinplan, Strukturplan, Ablaufplan, mögliche Risiken und deren Lösung)
• Projektdurchführung, Dokumentation und Kommunikation
• Abschluss und Projektevaluation
Das Seminar findet am Mittwoch, 15. April 2026 und am Mittwoch, 22. April 2026 in der Zeit von 15:00 bis 19:00 Uhr online statt. Die Teilnahmebescheinigung erhalten Sie nach erfolgreicher Teilnahme des zweiten Termins.

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Chronopharmakologie: Morgens, mittags, abends oder zur Nacht? V-Tipps für erkältete Kinder

Den idealen Zeitpunkt einer Arzneimitteleinnahme gibt in manchen Fällen unsere innere Uhr vor. Man denke nur an die frühmorgendliche Gabe bei oralen Glucocorticoiden, dem prominentesten Beispiel der sogenannten Chronopharmakologie. Weitere chronopharmakodynamische und -kinetische Zusammenhänge bestehen u.a. bei Calciumantagonisten, Checkpoint-Inhibitoren, inhalativen Glucocorticoiden, Statinen, Tamoxifen, Tacrolimus,
H2-Rezeptorantagonisten und sogar im Rahmen einer Paracetamol-Intoxikation.
ernziele:
Chronopharmakologische Zusammenhänge beschreiben
Circadiane Wirkungen darstellen
Hinweise für die Beratung ableiten, damit die empfohlenen Einnahmezeitpunkte eingehalten werden

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Nasenspraygebrauch und -missbrauch
Wir beraten jeden Tag viele Kund*innen mit einem Nasenspraywunsch.
Hierbei treffen wir immer wieder auf Kund*innen, die keine Beratung
wünschen. In diesem Vortrag sollen Fertigkeiten erlernt werden, um
Nasenspraykund*innen optimal zu beraten, Therapieoptionen zu kommunizieren
und so Kund*innen zu einem schnellen Therapieerfolg zu führen.
Hierbei leben Pharmazie und das Verkaufen in einer perfekten Symbiose,
so dass der Verkauf nicht aufschwatzend, sondern als Therapieoptimierung
wahrgenommen wird.
Lernziele:
Anwendung und Indikationen von Nasensprays erläutern
Umgang mit nasensprayabhängigen Kund*innen diskutieren
Therapieoptionen beraten können

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Seminar A.1 Patientenorientierte Pharmazie – Krankheitsbilder in Fallbeispielen
A.1.3: Pharmazeutische Betreuung von Schmerzpatienten

Veranstaltungsinformation
Allein in Deutschland leiden mehrere Millionen Menschen unter chronischen Schmerzen und sind dadurch stark in ihrem Alltag beeinträchtigt. Die zugrunde liegenden Schmerzsyndrome sind sehr vielfältig und reichen vom nicht spezifischen Kreuzschmerz über neuropathische Schmerzen und Kopfschmerzen bis hin zum Schmerz als Ausdruck einer psychischen Erkrankung. Verschiedene Faktoren tragen zu dem Schmerz(erleben) bei, insbesondere auch psychosoziale Faktoren.
In der Leitliniensuche der Arbeitsgemeinschaften der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften e.V. (AWMF) ergeben sich bei Sucheingabe „Schmerz“ insgesamt 559 Treffer (Stand 16.08.2024). Dies lässt die Vielfältigkeit von Schmerzgeschehen und deren Hintergründe erkennen. Patientenindividuelle Begleiterkrankungen, Polypharmazie, Alter der Betroffenen sind bei einer Pharmakotherapie hinsichtlich Sicherheit der Arzneimitteltherapie zu beachten. Bei der Abgabe von Arzneimitteln im Rahmen der Selbstmedikation kommt Apotheker:innen ein besonderes Maß an Verantwortung zu.
Apotheker:innen spielen zunehmend eine zentrale Rolle bei der Sicherstellung der Arzneimitteltherapiesicherheit für Patient:innen.
Im Seminar beleuchten wir Auswirkungen von Schmerzen auf Betroffene, blicken auf eine Auswahl häufiger chronischer Schmerzen, beschäftigen uns mit medikamentenspezifischen Beratungsinhalten bei einer Schmerztherapie sowie Aspekten zur Sicherstellung der Arzneimitteltherapie und zur Medikationsanalyse. Das pharmazeutische Beratungsgespräch, Informationen zu weiteren verordneten Medikamenten und Selbstmedikation sowie gezielter Einsatz von Datenbanken sind Informationsquellen, um gezielt Betroffene mit Schmerzen in der Beratungspraxis zu unterstützen.

Vorbereitung auf das Weiterbildungsseminar:
Sie erhalten ca. vier Wochen vor dem Seminar eine Aufgabenstellung zu einer eigenen Fallbearbeitung, die Sie bitte in Vorbereitung auf das Seminar bearbeiten.